REFLEKSI MINGGU KE 14

Assalamualaikum dan salam satu Malaysia.

Sebelum saya ingin memulakan coretan saya terlebih dulu saya ingin mengambil kesempatan ingin mengucapkan ribuan terima kasih tak terhingga kepada Puan Fariza yang telah banyak memberi tunjuk ajar dan memberi dorongan kepada saya di dalam subjek Komputer dalam pendidikan.Juga tidak dilupakan kepada kawan-kawan sekelas yang  banyak membantu saya dalam menyiapkan tugasan malah turut memberi tunjuk ajar kepada saya jika saya tidak mengatuhui sesuatu benda.Alhamdulilah minggu ini merupakan kelas terakhir saya untuk mempelajari imu komputer di mana saya telah banyak memperolehi banyak ilmu yang berguna dalam kelas ini.Rasa berat di hati saya ingin meningalkan kelas ini di mana kleas ini telah mengajar saya berdikari malah telah mewujudkan sikap berkerjasama di dalam kumpulan,

Pada minggu ini Kelas GE1155 telah ketiadaan Puan Fariza kali ke3 di mana Puan telah mengamalami masalah kesihatan iaitu kidney infection dan beliau telah memberi tugasnya kepada Cik Mazalah.Pengajaran pada minggu ini kami telah diberi tunjuk ajar oleh Cik Mazalah iaitu pengunaan Microsoft Excel dalam melakukan kerja seperti membina jadual, tujuan pembinaan penyata akaun atau markah peperiksaan dengan cara yang mudah.Di bawah ini saya akan menceritakan untuk membuat Spreadsheet mengenai markah pelajar di dalam microsoft Office Excel..


                                                


Langkah-langkahnya adalah...
~Masukkan nama,matapelajaran dan markah pelajar terlebih dahulu..

  Tugasan kali ini memerlukan kami untuk mngaplikasikan formula pengiraan yang terdapat di dalam Microsoft Excel ni contohnya seperti :

• Sum         >Jumlah
• Max          > Markah Tertinggi
• Min           > Markah terendah
• Average   > Purata
• STDev     >Sisihan piawaian
• Median    > Titik tengah
• Mode       >Mod
• Countif     > Untuk menentukan bilangan pelajar mengikut gred
• VLookup  > Untuk menentukan gred

Selepas itu,saya terus menaip Average..Untuk pengiraan Average, rumus yang di gunakan adalah...dengan menaip...=Average(tarik markah bahasa melayu) dan pengiraan untuk seterusnya adalah dengan menarik Average yang telah di dapati di bawah subjek Bahasa Melayu tersebut.






~ Selepas selesai mengira Average,saya terus membuat Standart Devision...Formula yang digunakan untuk membuat Standart Devision adalah...(lihat gambar di bawah..)

~ Selepas itu,saya perlu menyediakan nilai minimum dan maximum di bawah Standart devision tersebut,,Untuk membuat nilai maximum dan minimum..,formula yang saya gunakan adalah seperti yang berikut...


Cara untuk mengira nilai minimum

Cara untuk mengira nilai maximum

~Selepas itu,saya memasukkan Jadual seterusnya,iaitu Jadual Markah Gred..

~ Seterusnya untuk mengisi gred pelajar di bahagian tepi markah pelajar adalah dengan menggunakan langkah demi langkah yang stretegik..antaranya,saya perlu menggelapkan bahagian Jadual Markah Gred..(lihat gambar di bawah)

~Selepas itu,saya menggunakan formula yang di ajar oleh Dr..iaitu,klik -> pada petak untuk mengisi gred..klik     ..->VLOOKUP...dan masukkan formula..(lihat gambar yang menunjukkan cara-cara untuk membuat gred bagi semua markah pelajar..

~Ulang Formula VLOOKUP tadi bagi semua matapelajaran dan tarikh sehingga nama pelajar terakhir.


~ Akhirnya...Di tepi jadual di atas,ditulis matapelajaran bagi semua subjek..untuk memasukkan Gred bagi semua matapelajaran memerlukan cara yang agak rumit,langkah-langkahnya adalah...saya perlu menggunakan formula berikut untuk mengira Jumlah pelajar berdasarkan sesuatu gred.. 
Berikut merupakan cara yang telah di gunakan untuk mengira formula ini...

~Selepas semuanya siap,tarik mengikut matapelajaran dan ulang semula langkah tersebut..


~ Seterusnya untuk menambahkan lagi pengetahuan,saya terus gelapkan semua jumlah markah dan gred,dan klik kepada -> Conditional Formating -> Top/Bottom rules -> Above Average..(lihat gambar di bawah..)

Hasilnya adalah seperti berikut..

.~ seterusnya,anda boleh mencantikkan lagi spreadsheet anda dengan meletakkan warna dan tulisan yang di anggap menarik..Alhamdullilah..Hasil spreadsheet saya adalah seperti berikut...

~Langkah yang terakhir sekali bagi tugasan ini adalah...membuat graf berdasarkan spreadsheet tersebut..Untuk membuat graf,saya perlu klik -> insert -> column -> Pilih graf yang sesuai.. (lihat cara secara lebih terperinci melalui gambar di bawah)

~Selepas memilih graf yang sesuai,keluarlah graf yang cantik,




Tugasan pada minggu ini amat memerlukan kesabaran yang sangat tinggi..Banyak pekara baru yang telah di pelajari dan saya percaya ia sememangnya akan saya gunakan kelak sebagai seorang guru..InsyaAllah.Dan akhir kata saya amat bersyukur atas ilmu saya pelajari di dalam komputer dalam pendidikan selama 14 minggu yang merupakan ilmu yang berharga buat diri saya.Setakat itu sahaja coretan saya pada minggu ini dan jika ada salah dan silap saya meyusun sepuluh jari ingin memohon maaf atas kekurangan pada blog saya ini dan pada diri saya juga.


Kalaw ada sumber di ladang,
boleh hamba betumpang mandi,
kalaw ada umur yang panjang,
boleh kita berjumpa lagi...

Sekian,Terima Kasih

REFLEKSI MINGGU KE 13

Assalamulaikum dan salam satu Malaysia

      Nampaknya sudah minggu ke 13 saya telah mempelajari ilmu komputer dalam pendidikan ini.Nampaknye tinggal seminggu je lagi saya akan  berada di dalam kelas ini dengan coretan saya setiap minggu di dalam blog.Daripada minggu pertama sampailah sekarang saya telah bejaya menguasai ilmu kompoter dimana sebelum ini saya di kampung tidak tahu lansung untuk menggunakan komputer.Yang saya tahu bemain face book sehinggakan saya tidak tahu banyak benda yang saya boleh perolehi dalam dunia IT yang serba canggih ini.Barulah saya mengerti perkataan yang di keluarkan oleh masyarakat di mana maklumat di hujung jari.So perkataan tersebut amat bersesuian dimana maklumat diperolehi dengan mudah sekali.
   
     Kelas pada minggu ini saya telah didedahkan dengan dengan menggunakan Microsoft PowerPoint dan menyediakan sekurang-kurangnya empat soalan objektif berdasarkan tajuk yang telah diberikan dulu. Tajuk kumpulan kami ialah Netiquette. Kami hanya perlu menambahbaikan sahaja slide show tersebut dengan memasukkan minimum empat soalan yang berkaitan dengan tajuk kumpulan kami.


                      


Semasa pembikinan slideshow tersebut kami perlu menerapkan unsur-unsur grafik, video, audio dan menggunakan teknik yang berkesan untuk menjadikan persembahan atau slideshow tersebut menjadi lebih menarik seperti menggunakan teknik CASPER dan juga GUI.

Untuk memudahkan pengguna, kita boleh meletakkan link kepada sesuatu perkataan atau objek dan membolehkan ianya terus ke page yang kita inginkan.Ini sangat memudahkan kerana kita tidak perlu mencari page yang kita inginkan semasa mempersembahkan slideshow kita kepada orang ramai sekali gus dapat menjimatkan masa.

Sebagai contoh, semasa pengguna menjawab soalan yang diberi, pengguna perlu klik pada pilihan jawapan.Jika pengguna klik pada pilihan jawapan yang tepat, maka jawapan tersebut terus bawa kepada satu page yang menyatakan ' TAHNIAH,ANDA MEMENANGI WANG 8000 RIBU' dan seterusnya ia akan kembalikan kepada page hadapan untuk menjawab soalan yang berikutnya.Jika pengguna klik pada pilihan jawapan yang salah maka jawapan tersebut terus bawa kepada satu page yang menyatakan 'MAAF, JAWAPAN ANDA SALAH'.dan ai akan bebalik kepada soalan itu semula sehingga jawapan itu betul.


Langkah untuk meletakkan link

• Highlight pada perkataan atau objek yang kita ingin link kepada muka surat lain

• Klik 'insert'

• Klik 'hyperlink'

• Klik 'place in this document'

• Klik pada muka surat yang kita ingin link

• Klik 'ok'

setakat itulah refleksi saya pada minggu ini.'Selamat membaca'. 

REFLEKSI MINGGU KE 12

Assalamualaikum kepada pembaca yang sering mengikuti coretan saya pada setiap minggu.Pada minggu ini,kelas komputer dalam pendidikan telah dibatalkan oleh kerana Puan Fariza  tidak sihat.Namun begitu,Puan Fariza telah menyediakan tugasan seperti di dalam profoma yang ditetapkan.Tugasan pada minggu ini adalah tengtang bagaimana cara untuk menghasilkan paparan atau persembahan sacara berkesan.Sebagai contoh pengunaan CASPER dan GUI untuk menghasilkan power point yang menarik.Oleh itu saya akan menunjukkan cara pengunaan CASPER dan GUI dengan betul:


                                                 
Pada mulanya saya hanya dapat membayangkan cerita kartun yang mengisahkan tentang kehidupan hantu yang bernama Casper.Namun ternyata jangkaan saya salah sama sekali.Casper ini sebenarnya adalah satu teknik dalam membina persembahan elektronik powerpoint yang meliputi penyusuanan media seperti teks,garafik animasi dan video.Teknik ini penting untuk menghasilkan satu persembahan yang menarik,berkesan dan dapat merasang perhatian dan minat pengguna terhadap persembahan yang inginkan saya sampaikan.Singkatan perkataan Casper ialah:-

                                            


Contrast ( C )- Pengguna perlu bijak dari segi penggunaan warna, latar belakang, gambar dan penggunaan unsur-unsur lain supaya penghasilan persembahan atau reka bentuk dapat menaik minat seseorang

Contrast  boleh diaplikasikan dengan pelbagai cara. Antaranya ialah,

•  font jenis besar dan jenis kecil
•  font berlainan muka taip
•  garis halus dan garis kasar
•  warna sejuk dan warna hangat
•  tekstur licin dan tekstur kasar
•  unsur  mendatar dan unsur menegak
•  garis berjauhan dan garis berdekatan satu sama lain
•  grafik kecil dan grafik besar 

.
Alignment (susunan lurus)- Prinsip ini digunakan agar item-item yang diletakkan dalam muka perisian tidak kelihatan janggal dengan menyusun item-item yang ingin dipersembahkan supaya ia kelihatan seimbang. Item yang yang diletakkan mestilah berkaitan dengan visual antara satu sama lain di setiap paparan perisian.

Simplicity (Mudah)- Grafik dan animasi perlu ringkas dan dapat merangsangkan pengguna memahami maksud yang hendak disampaikan. Dengan kata lain sesuatu bahan grafik dan bahan yang diletakkan di atas muka perisian seharusnya dapat memudahkan penerokaan dan merangsangkan pemikiran. Visual yang dipilih perlulah ringkas, bersesuaian dengan pengguna dan mudah difahami. Dengan kata lain, penggunaan grafik dan elemen media dalam perisian yang dibina perlulah membantu pengguna melayari perisian dengan mudah. Sekeping gambar yang ringkas contohnya, lebih bermakna dari teks yang panjang lebar.

Proximity (Berhampiran)- Dalam prinsip ini, item yang digunakan dalam muka perisian perlulah dikumpulkan pada satu kawasan, supaya pengguna dapat melihat kesinambungan yang wujud antara item. Pengumpulan item membuatkan pengguna merasa selesa kerana item-item yang berkaitan dilihat sebagai satu kumpulan dan tidak terpisah-pisah. Oleh yang demikian, elemen ini akan menjadi satu unit visual daripada beberapa unit terpisah.

Emphasis (Penekanan)- Pembinaan perisian perlu menggunakan cara tertentu bagi memberi penekan terhadap perkara yang dirasakan penting. Pelbagai cara digunakan oleh pembangun perisian untuk menarik perhatian pengguna. Elemen yang digunakan mestilah elemen yang penting dan disarankan agar elemen yang digunakan tidak terlalu banyak bagi menarik perhatian pengguna kerana takut pengguna hanya fokus kepada elemen sampingan sahaja berbanding alemen yang ingin di sampaikan.

Repetition (Pengulangan)- Merupakan satu piawai antara muka perisian supaya pengguna akan dapat mentaksir dan memahami dengan mudah arahan yang diberikan oleh perisian. Pengulangan menggunakan persembahan media yang berlainan akan membantu pemahaman pengguna kerana pengguna lebih menyukai elemen-elemen multimedia kerana ia kelihatan menarik dan mudah difahami.

REFLEKSI MINGGU KE 11
Assalamulaikum dan selamat sejahtera.
Pejam celik pejam celik sudah minggu ke 11 saya mempelajari ilmu Komputer dalam Pendidikan.Pada pukul 9.30 iaitu pada hari khamis saya telah mendapat mesej daripada Puan Fariza mengatakan beliau hadir ke kelas agak lewat disebabkan beliau ada bengkel.Beliau menyuruh saya untuk memberitahu rakan-rakan lain.Alhmdulilah dengan komitmen yang diberikan oleh rakan2 mesej tersebut dapat disampaikan pada rakan2 lain.Proses pembelajan pada minggu ini saya telah didedahkan oleh Puan Fariza iaitu pengunaan Broshure. Untuk mencipta brosur kita haruslah membuka di microsoft office publisher.

Apa itu Broshure..??

Broshure atau sebagian orang menyebutnya dengan pamflet adalah selebaran (selembar kertas) yang berisi informasi tentang suatu produk atau jasa dari sebuah perusahaan, organisasi, yayasan atau informasi lainnya yang disusun secara sistematik. Yang hanya terdiri dari beberapa halaman yang dilipat tanpa menggunakan jilid.

Untuk menghasilkan Broshure, saya telah menggunakan aplikasi Microsoft Office iaitu Microsoft Publisher. Dengan menggunakan Microsoft Publisher ini, kita boleh memilih pelbagai design dan bentuk yang kita inginkan.Selain itu, cara penyediaanya pun sangat mudah.

                                                     


  Microsoft Publisher merupakan satu perisian penerbitan untuk menghasilkan beberapa jenis penerbitan yang kita inginkan seperti :-

• Business Card
• Brochures                                             
• Calendars
• Greeting Cards 
• Labels
• Newsletters
• Postcards

                                      

 Antara cara-cara untuk menghasilkan brosur  

Step1 
Masuk ke Microsoft Publisher

                                    

Step 2

Langkah seterusnya adalah kita harus berfikir tentang apa yang kita hendak lakukan. contoh, saya akan mewujudkan Brosur. Jadi saya mestilah klik pada 'Brochures' seperti rajah di bawah.

                                                   


Step 3

Seterusnya, Terdapat pelbagai jenis broshure design yang anda boleh pilih didalam Microsoft Publisher ini. Saya telah memilih salah satu daripadanya.

                                             

Step 4

Masukkan butiran seperti tajuk,nama, tarikh,, aktiviti yang akan dijalankan, matlamat program dan lain-lain butiran yang diperlukan.Disini saya serta kan brosur yang sudah dimasukkan maklumat dan gambar-gambar yang berkenaan.

                                          

Inilah adalah contoh brosur yang telah dihasikan oleh saya:-

Langkah seterusnya brosur yang telah siap haruslah disimpan dalam bentuk postcript atau pdf  untuk dicetak. Setakat itulah coretan saya pada miggu ini iaitu tentang penghasilan Brosur dalam microsoft publisher.

selamat mencuba

REFLEKSI MINGGU KE 10
Assalamulaikum dan selamat sejahtera.
Pada minngu ke 10 ini saya telah memepelajari satu lagi ilmu yang bermakna dalam subjek komputer dalam pendidikan dimana saya telah diterangkan mengenai Multimedia oleh Puan Fariza.Antara elemen multemedia ialah;-

• Teks
• Video
• Grafik
• Audio
• Animasi

                                     

Apa itu multimedia..

Multimedia adalah kombinasi dari komputer dan video atau multimedia secara umum merupakan kombinasi tiga elemen aitu, suara, gambar dan teks atau multimedia adalah kombinasi dari paling sedikit dua media input atau output dari data, media ini dapat berupa audio (suara,musik), animasi, video, teks, grafik dan gambar atau multimedia merupakan alat yang menciptakan presentasi yang dinamis dan interaktif yang mengkombinasikan teks, grafik, animasi, audio dan gambar video. 

Multimedia adalah pemanfaatan komputer untuk membuat dan menggabungkan teks, grafik, audio, video dan animasi dengan menggabungkan link dan tool yang memungkinkan pemakai melakukan navigasi, berinteraksi, berkreasi dan berkomunikasi. Dalam definisi ini terkandung empat komponen penting multimedia. Pertama, harus ada komputer yang mengkoordinasi apa yang dilihat dan didengar yang berinteraksi dengan kita. Kedua, harus ada link yang menghubungkan kita dengan informasi. Ketiga, harus ada alat navigasi yang memandu kita, menjelajah jaringan informasi yang saling terhubung. Keempat, multimedia menyediakan tempat kepada kita untuk mengumpulkan, memproses dan mengkomunikasikan informasi dan ide kita sendiri. Jika salah satu komponen tidak ada, maka bukan multimedia dalam arti luas namanya. Misalnya jika tidak ada komputer untuk berinteraksi maka itu namanya media campuran, bukan multimedia. Jika tidak ada link yang menghadirkan sebuah struktur dan dimensi, maka namanya rak buku, bukan multimedia. Kalau tidak ada navigasi yang memungkinkan kita memilih jalannya suatu tindakan maka itu namanya film, bukan multimedia.

Demikian juga jika kita tidak mempunyai ruang untuk berkreasi dan menyumbangkan ide sendiri, maka namanya televisi, bukan multimedia. Dari definisi diatas, maka multimedia ada yang online (internet) dan multimedia yang offline (tradisional).

Eleman multimedia:-

Grafik 
Grafik merupakan medium yang digunakan untuk menyampaikan maklumat secara berkesan. Grafik merupakan lukisan atau gambar pegun yang statik serta tidak bergerak. Terdapat dua jenis bentuk grafik iaitu grafik vektor dan grafik bitmap. Format fail yang mewakili grafik adalah GIF (Grafik Interchange Format), JPEG (Joint Photograhic Expert Group) dan GIF (Graphic Interchange Format)). Aplikasi yang digunakan dalam grafik mampu untuk menarik perhatian serta menimbulkan rasa ingin lebih mendekati cara penyampaian yang disampaikan melalui bahan grafik tersebut.
Grafik mempunyai elemen-elemen tertentu seperti garisan yang memberikan penekanan kepada sesuatu mesej yang ingin disampaikan. Seterusnya dari segi bentuk yang mampu memberikan kesan khas dan minat kepada persembahan. Elemen seterusnya iaitu ruang yang memberi kesan yang baik kepada sesuatu paparan berperanan untuk mengibangi sesuatu persembahan agar seimbang serta tidak terlalu padat.

Video

Video adalah teknologi untuk menangkap, merakam, memproses, mentransmisikan dan menata ulang gambar bergerak. Video juga dikatakan sebagai gabungan gambar-gambar mati yang dibaca berurutan dalam suatu waktu dengan kecepatan tertentu. Gambar-gambar yang digabung tersebut dinamakan frame dan kecepatan pembacaan gambar disebut dengan frame rate. Semakin besar nilai frame rate maka akan semakin halus pergerakan yang ditampilkan.Video adalah merupakan satu medium yang berkesan untuk menyampaikan satu persembahan atau maklumat.

Video dapat dibahagikan kepada dua jenis iaitu video analog dan video digital.Video analog merupakan video yang diaplikasikan dalam bentuk isyarat video televisyen, video tape, dan filem. Manakala video digital pula merupakan video yang diaplikasikan melalui isyarat video analog yang telah didigitalkan dalam bentuk format numerik.

Audio

Elemen audio merujuk kepada rakaman bunyi, suara dan muzik yang mengeluarkan kesan bunyi daripada penghasilan gelombang melalui udara. Penggunaannya mampu menjadi daya penarik yang berkesan untuk menarik perhatian seseorang bagi memudahkan penerangan dan penjelasan kepada sesuatu makluamt atau informasi.

Format Fail Untuk Grafik

Disini terdapat beberapa contoh jenis format file untuk Grafik iaitu :-

BMP (.*BMP)

• Menghasilkan kualiti gambar yang paling baik kerana resolutionnya besar tetapi memerlukan ruang yang banyak kerana saiz file besar.

JPEG (*.JPG,*.JPE)

• Kualiti gambarnya adalah kurang kerana resolutionnya adalah kecil tetapi ianya hanya memerlukan ruang yang kecil.
• Menyebabkan gambar menjadi 'loosy' atau gambar menjadi kabur dan berpecah-pecah apabila dibesarkan.Pengguna boleh menggunakan Image Converter untuk menukarkan format file JPEG kepada BMP dan sebagainya.

PNG (*.PNG)

• PNG adalah format gambar yang sangat baik untuk grafik internet, kerana menyokong ketelusan dalam pelayar (browser) dan mempunyai keindahan tersendiri yang tidak boleh diberikan GIF atau bahkan JPG.

Setelah selesai dengan pembelajaran tentang multimedia, kami didedahkan pula dengan penggunaan aplikasi-aplikasi yang terdapat dalam Microsoft Paint, GIMP, dan Microsoft PowerPoint. Kami diajar dan di terangkan oleh Puan Fariza tentang bagaiman cara untuk menggunakan aplikasi-aplikasi tersebut. Proses pembelajaran kami pada minggu ini lebih terarah kepada pembelajaran secara praktikal. Kami perlu faham terlebih dahulu seperti contoh melihat video rujukan sebelum membuat dan memulakan aktiviti kami.

GIMP

Perisian percuma ini lebih sinonim dengan Adobe Photoshop. Ianya adalah perisian alternatif setanding dengan Adobe Photoshop (berharga RM2600) dan amat sesuai bagi anda yang memerlukan perisian untuk edit gambar, membuat grafik, kesan khas , lakaran dan sebagainya tetapi dengan kos yang percuma. Anda tidak semestinya perlu membeli perisian mahal untuk hasil kerja yang lebih baik.Perisian ini amat sesuai kepada usahawan internet dan usahawan kecil untuk membuat website dan grafik yang menarik. Perisian ini juga sesuai digunakan bersama NVU.


Antara ciri-ciri menarik dalam GIMP ialah:

• Perisian melukis lengkap dengan brush,pensil,airbrush,cloning dan lain-lain
• Plug-in untuk memudahkan membuat kesan khas
• Menyokong penuh Alpha channel
• Mempunyai fungsi layer dan channel
• Mempunyai keupayaan Advance Scripting
• Fungsi Transformasi termasuk rotate,scale,shear dan flip
• Pelbagai format imej standard termasuk GIF, JPEG, PNG, XPM, TIFF, TGA, MPEG, PS, PDF, PCX, BMP dan banyak lagi
• Menukar format imej kepada pelbagai format imej yang lain

                                            
setakat itulah saya pelajari pada minggu ke 10 dimana saya telah mempelajari tentang penggunaan gimp dan multimedia.Setakat itu sahaja coretan saya pada minggu ini.sekian terima ksih..heheheh

REFLEKSI MINGGU KE-9
Assalamulaikum dan selamat sejahtera.
Pada minggu ke9 sebelum kami bercuti,kami telah didedahkan oleh Puan Fariza mengenai data kualitatif dimana fungsinya lain sama sekali dengan data kuantitatif.Merujuk tentang data kuantitatif data tersebut lebih cenderong dengan nombor,peratusan dan perpuluhan.Manakala Kualitatif pula lebih menerangkan aspek bukan dalam bentuk angka dan ianya haruslah membuat penilitian sebelum data dipungut dan hasilnya haruslah dibuat dalam ayat.Antaranya cara data kualitatif diambil ialah dengan:-

• Temubual
• Observasi
• Bertulis
• Perbincangan dalam talian

Data kuantitatif - data dalam bentuk angka ataupun peratusan. 
Data kualitatif - data dalam bentuk penulisan ataupun ayat.

• Data kualitatif memerlukan proses 'coding' iaitu penyelidik perlu mencari kata kunci dan menggabungkan kata-kata kunci yang sama maksud dalam satu tajuk yang lebih besar.

• Contoh Data Kualitatif ialah Data temubual,Data Observasi (pemerhatian), Data Bertulis, dan Cetakan Daripada Perbincangan Atas Talian.

Prinsip Menganalisis Data kualitatif

• Melibatkan data reduction (ruding)
• Analisis data reduction (ruding)
• Melibatkan interpretasi penyelidikan
• Berbentuk string atau ayat seperti temubual
• Penulisan Laporan berbentuk naratif

Proses Menganalisis Data Kualitatif

• step 1 - Baca data secara menyeluruh

• step 2 - Masukkan kata kunci dalam kotak bersebelahan

• step 3 - Setelah selesai, kategorikan kata kunci tersebut ke dalam tema yang lebih besar

• step 4 - Analisis semua untuk melihat kemungkinan ada kata kunci yang   tertinggal

• step 5 - Setelah selesai, persembahkan hasil dalam bentuk rajah pokok

Akhir kta pada minggu ini pembelajaran lebih menekankan aspek kualitatif.Saya telah membuat keyword dan seterusnya saya menghantar ke drob box dan yahoo group.Setakat itu sahaja coretan saya pada minggu ini..Selamat bercuti kepada sesiapa yang hendak balik ke kampung..Ingatlah orang yang tersayang..Assalamualaikum

REFLEKSI MINGGU KE-8

Assalamualaikum wbt dan salam sejahtera....
Bertemu kita kembali dalam kursus Komputer dalam Pendidikan ini,pejam celik dah masuk minggu kelapan kursus ini.Semakin lama,semakin banyak cabaran,dugaan yang datang bertubi-tubi dalam kursus ini.Pada minggu ini,saya mempelari sesuatu yang baru,iaitu..Statistical Package for Social Science (SPSS).SPSS diguna pakai untuk menganalisis data.

1.Kami dikehendaki mengexplore cara menggunakan SPPS.Cara membuka(mengguna dan menutup 

SPSS adalah..
- SPSS dibuka satu fail sahaja pada satu masa.
- Apabila buka fail kedua, fail pertama automatik tertutup
- Fail yang dibuka tersebut hendaklah dinamakan apabila membuka fail baru (save)
- Savekan sekerap mungkin apabila sedang memasukkan data kerana SPSS tidak dapat savekan data untuk anda secara automatik apabila berlaku gangguan.


Variable view
a. buka butang variable view
b. Name : id number untuk mengenal pasti setiap sampel / responden.
c. Type : numeric
d. Width : default adalah 8
e. Decimal : boleh diubah
f. Label : (soalan) atau menamakan variable dengan nama sebenar – lebih panjang
g.Values : menentukan makna nilai yang digunakan untuk memberi kod kepada variable.
Contoh ’jantina’.
- klik dalam kotak ’value’
- taip ’1’ dalam kotak value
- taip ’lelaki’ dalam kotak value label
- klik ’add’ dan ikut langkah yang sama bagi ’2’bagi perempuan’.
- klik OK apabila selesai
h. Missing : boleh biarkan kosong (None)
i. Columns : biasanya 8, boleh kecilkan ikut nama variable.
j. Measure : nominal, ordinal dan scale ikut jenis ukuran data(yang digunakan adalah nominal)

Cara-cara untuk menggunakan SPSS adalah..
~Tekan variable view
~Lengkap variable view dengan menuliss,no_id,umur,dan pelbagai jenis variable..

STEP 1




STEP 2
Pastikan anda menulis value samaada 1 atau dua kemudaian haruslah melebelkanya untuk lelaki dan perempuan.




STEP 3
Di bahagian label yang terdapat di dalam bahagian variable view,anda perlu memasukan soalan yang dibuat di buat sebelum ini.




STEP 4
Setelah semuanye selesai pergi ke data view dan haruslah memasukan jawapan yang ditulis di variable view.
klik di setiap kotak kosong untuk mengisi kesemua maklumat atau analisis yang diperolehi.




STEP 5
Setelah ciap memasukkan data,klik kepada data->Merge..dan klik kepada add variable dan add cases....pastikan variable adalah sama.




STEP 6
Selepas itu,saya klik Browse-> open file SPSS yang telah disimpan tadi. memasukkan data yang telah disimpan tadi.Seterusnya,klik kepada continue->dan mengaktifkan variables..pastikan variable adalah sama.dan klik ok untuk malihat samaada file/variable sama atau tidak.




STEP 7
Selepas itu,saya terus mengexplore SPSS ini dengan meneroka cara mempersembahkan data ke dalam bentuk jadual(frequency) dan graf.Cara untuk mempersembahkan data tersebut adalah dengan menekan butang analyze dan seterusnya menekan frequency.









STEP 7

                                                                                                                                                           DALAM BENTUK JADUAL

                                                                                                                                                             DALAM BENTUK GRAF

Itulah yang saya boleh kongsikan untuk minggu ini yang tak seberapa sangat.Pembelajaran pada minggu ini amat mencabar bagi saya.Selain itu banyak perkara bru yang saya pelajari pada minggu ini.Akhir kata saya ingin beterima kasih pada Puan fariza yang banyak memberi tunjuk ajar kepda saya.Hanya allah sahaja yang dapat memblas jasa baik Puan.